OS ESTATUTOS DO HOMEM

THIAGO DE  MELLO

Para a postagem de número 500, um poema cuja autoria é de Thiago de Mello, oportunidade de explorar questões subjetivas e de trabalhar valores humanos.

Os Estatutos do Homem (Ato Institucional Permanente)

Artigo I

Fica decretado que agora vale a verdade.

agora vale a vida,

e de mãos dadas,

marcharemos todos pela vida verdadeira.

Artigo II

Fica decretado que todos os dias da semana,

inclusive as terças-feiras mais cinzentas,

têm direito a converter-se em manhãs de domingo.

Artigo III

Fica decretado que a partir deste instante,
 haverá girassóis em todas as janelas, 
que os girassóis terão direito a abrir-se dentro da sombra
 e que as janelas devem permanecer o dia inteiro
 abertas para o verde onde cresce a esperança;

Artigo IV

Fica decretado que o homem

não precisará nunca mais

duvidar do homem.

Que o homem confiará no homem

como a palmeira confia no vento,

como o vento confia no ar,

como o ar confia no campo azul do céu.

Parágrafo único:

O homem confiará no homem

como um menino confia em outro menino.

Artigo V


Fica decretado que os homens estão livres do julgo da mentira,
 nunca mais será preciso usar a couraça do silêncio
 nem armadura de palavras, 
o homem se sentará a mesa com seu olhar limpo 
porque a verdade passará a ser servida antes da sobremesa;

Artigo VI


Fica estabelecida durante dez séculos 
a prática sonhada por Isaías
 que o lobo e o cordeiro pastarão juntos 
e a comida de ambos terá o mesmo gosto de aurora;

Artigo VII

Por decreto irrevogável fica estabelecido

o reinado permanente da justiça e da claridade,

e a alegria será uma bandeira generosa

para sempre desfraldada na alma do povo.

Artigo VIII


Fica decretado que a maior dor sempre foi e será
 sempre não poder dar-se amor 
a quem se ama e saber que é a água
 que dá a planta o milagre da flor;

Artigo IX

Fica permitido que o pão de cada dia
 que é do homem o sinal de seu suor,
 mas que sobretudo tenha sempre
 o quente sabor da ternura;

Artigo X

Fica permitido a qualquer pessoa,

qualquer hora da vida,

uso do traje branco.

Artigo XI

Fica decretado, por definição,

que o homem é um animal que ama

e que por isso é belo,

muito mais belo que a estrela da manhã.

Artigo XII

Decreta-se que nada será obrigado

nem proibido,

tudo será permitido,

inclusive brincar com os rinocerontes

e caminhar pelas tardes

com uma imensa begônia na lapela.

Parágrafo único:

Só uma coisa fica proibida:

amar sem amor.

Artigo XIII

Fica decretado que o dinheiro

não poderá nunca mais comprar

o sol das manhãs vindouras.

Expulso do grande baú do medo,

o dinheiro se transformará em uma espada fraternal

para defender o direito de cantar

e a festa do dia que chegou.

Artigo Final.

Fica proibido o uso da palavra liberdade,

a qual será suprimida dos dicionários

e do pântano enganoso das bocas.

A partir deste instante

a liberdade será algo vivo e transparente

como um fogo ou um rio,

e a sua morada será sempre

o coração do homem.

(Thiago de Mello. Os estatutos do homem. São Paulo, Vergara & Riba, 2001.)

A - Leis, como nós as conhecemos, são aquelas que regulam os direitos e obrigações dos indivíduos. Em sua opinião, como seria o mundo se essas leis expressas no poema fossem realmente cumpridas?

B - Os versos presentes no artigo X nos chamam a atenção para um grande problema que aflige a sociedade: a violência. Assim, considerando que “uso do traje branco” representa, sobretudo, o culto pela paz, por que você acha que ela está sendo tão difícil de ser conquistada nos dias atuais?

C - “Expulso do grande baú do medo, o dinheiro se transformará em uma espada fraternal”.

Esses versos nos fazem lembrar a ganância, o consumismo exagerado que toma conta da vida de muitas pessoas. Assim, enquanto tantos possuem muito, outros têm muito pouco ou quase nada. Qual a sua opinião sobre a desigualdade social?

D - Considerando que tenha prestado bastante atenção ao que o poeta quis nos dizer, você, assim como ele, gostaria que essas leis fossem realmente cumpridas? Por quê?

FONTE:http://educador.brasilescola.com/estrategias-ensino/interpretacao-textual-questoes-subjetivas.htm