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Professora graduada no Curso Normal Superior pela Universidade de Uberaba-MG,pós-graduada em Coordenação Pedagógica-UFOP-MG, atuando na área de Ensino Fundamental e Médio.

sábado, 28 de abril de 2012

MENSAGENS














 


Se a nota dissesse:
“Não é uma nota que faz uma música.
...não haveria sinfonia.
Se a palavra dissesse:
“Não é uma palavra que faz uma página”.
...não haveria livro.
Se a pedra dissesse:
“Não é uma pedra que pode montar uma parede”.
...não haveria casa.
Se a gota dissesse:
“Não é uma gota que pode montar um rio”.
...não haveria oceano.
Se o grão de trigo dissesse:
“Não é o grão de trigo que pode semear um campo”.
...não haveria colheita.
Se o homem dissesse:
“Não é um gesto de amor que pode salvar a humanidade”.
...jamais haveria justiça e paz,
dignidade e felicidade na terra dos homens.
Como a sinfonia precisa de cada nota;
Como o livro precisa de cada palavra;
Como a casa precisa de cada pedra;
Como o oceano precisa de cada gota de água;
Como a colheita precisa de cada grão de trigo;
A humanidade precisa de ti;
Onde estiveres, ÚNICO e, portanto insubstituível.
O que estás esperando para te comprometeres?
(Michel Quoist)



Aprendemos...
Que é errando que se aprende.
Que envelhecer não significa deixar de ser criança.
Que o silêncio é a melhor resposta
quando ouvimos uma bobagem.
Que ganhar dinheiro não é prioridade
em toda profissão.
Que os sonhos estão aí para serem alcançados.
Que amigos a gente conquista mostrando o que somos.
Que os verdadeiros amigos estão ao nosso lado até o fim.
Que a maldade muitas vezes se esconde
atrás de uma bela face
Que não se espera a felicidade chegar,
mas se procura por ela.
Que quando pensamos saber tudo,
descobrimos que temos muito a aprender.
Que a natureza é a coisa mais bela da vida.
Que o amor significa se dar por inteiro.
Que um dia, pode ser mais importante do que muitos anos.
Que se pode confessar com a lua.
Que é possível viajar além do infinito.
Que ouvir uma palavra de carinho faz bem à saúde.
Que um gesto de amor sempre aquece o coração.
Que o julgamento alheio não é importante.
Que devemos ser criança a vida toda.
Que é preciso cultivar a paz interior.
Que sonhar é preciso.
E que o mais importante de tudo....
É que somos livres para fazer nossas escolhas.
Aproveite ao máximo cada instante de sua vida,
pois ela é única...
E se deixarmos de colocar o que aprendemos em prática,
todas as lições serão serão em vão.
(Desconheço a autoria)




MÚSICA   PARA   DIA   DAS   MÃES


Deixe que a criança ilustre  cada estrofe livremente...






VELHA  INFÂNCIA

               Tribalistas

Você é assim
Um sonho pra mim
E quando eu não te vejo          
Eu penso em você
Desde o amanhecer
Até quando eu me deito...
Eu gosto de você
E gosto de ficar com você
Meu riso é tão feliz contigo
O meu melhor amigo
É o meu amor...
E a gente canta
E a gente dança
E a gente não se cansa
De ser criança
A gente brinca
Na nossa velha infância...
Seus olhos meu clarão
Me guiam dentro da escuridão
Seus pés me abrem o caminho
Eu sigo e nunca me sinto só...
Você é assim
Um sonho pra mim
Quero te encher de beijos
Eu penso em você
Desde o amanhecer
Até quando eu me deito...
Eu gosto de você
E gosto de ficar com você
Meu riso é tão feliz contigo
O meu melhor amigo
É o meu amor...
E a gente canta
E a gente dança
E a gente não se cansa
De ser criança
A gente brinca
Na nossa velha infância...

Seus olhos meu clarão
Me guiam dentro da escuridão
Seus pés me abrem o caminho
Eu sigo e nunca me sinto só...
Você é assim
Um sonho pra mim
Você é assim...
Você é assim...
Você é assim...
-"Você é assim
Um sonho pra mim
E quando eu não te vejo
Penso em você
Desde o amanhecer
Até quando me deito
Eu gosto de você
Eu gosto de ficar com você
Meu riso é tão feliz contigo
O meu melhor amigo
É o meu amor"







quinta-feira, 26 de abril de 2012


Livro: Adivinha quanto Eu Te Amo




“Adivinha Quanto Eu Te Amo” de Sam McBratney e ilustrado por Anita Jeram, conta como papai coelho e seu filhote ficam tentando medir o tamanho do amor entre eles. Isso se transforma num gostoso jogo de pai e filho, uma verdadeira disputa por quem ama mais. O bacana é que a cada exemplo dado, eles vão se sentindo cada vez mais amados, vão percebendo a grandeza do amor que sentem um pelo outro e a dificuldade em mensurar isso. Essa historinha singela é reforçada pelos traços delicados das ilustrações de Anita."





FESTA NO CÉU
Recebi os três livros doados pelo Banco Itaú, são lindos!!!









Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula
- Ouvir e conversar sobre a história.
- Interpretar a história através de questões escritas.
- Produzir pequeno texto (diálogo).
- Comparar a história lida a outra versão do conto.
Duração das atividades
2 a 3 aulas de 60 minutos
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
- Ter o domínio do código da escrita.
Estratégias e recursos da aula
-livro: A FESTA NO CÉU - Um conto do nosso Folclore, autora Angela Lago, Ed. Melhoramentos.  
- versão A festa no céu (Conto tradicional do Brasil) de Luís Câmara Cascudo
- folha com interpretação
- folha pautada para produção de texto
Atividade 1
Apresente o livro para turma, explorando a capa e as informações que traz, como o nome da autora e da editora.
"Um conto do nosso folclore" Levante o conhecimento que têm sobre Folclore.
Que características um conto deve ter para ser considerado do Folclore?
Explore as ideias do anonimato e da tradicionalidade (transmissão de geração em geração), entre outras.
Comente que a autora traduziu (título original: "Heaven party") e ilustrou o livro A festa no céu , um conto do nosso folclore.
Então convide a turma a ouvir a história da festa no céu.
Leia o livro, mostrando as ilustrações, à medida que vai contando a história.
Ao final, converse com os alunos sobre a história. Pergunte se já conheciam o conto.
Existe a versão que traz no lugar da tartaruga, o sapo. Veja se conhecem assim.
O texto com esta versão poderá ser lido em outra aula.
Aparece como sugestão na Atividade 3.
Atividade 2
Realize a interpretação da história através de perguntas escritas.
Se desejar, explore oralmente as questões com a turma e elabore as respostas coletivamente.
O trabalho também pode ser feito individualmente, com a sua interferência quando for necessário.
Sugestão de questões:
1- Onde ia acontecer uma festa?
2- Por que os bichos sem asas estavam "jururus de fazer dó"?
3- A tartaruga decidiu ir à festa. Como ela conseguiu chegar até lá?
4- Como se divertiu a tartaruga na festa?
5- Na volta, o que fez o urubu descobrir onde estava a tartaruga?
6- Qual foi a reação do urubu?
7- O que aconteceu com a tartaruga?
8- Que jeito deram os bichos para ajudá-la?
Sugestão de tema para produção de texto:
"E se você quiser saber mais sobre a festa, pergunte para ela. Ela adora contar."
O que você perguntaria para a tartaruga?
Imagine você entrevistando a tartaruga, perguntando sobre esta grande façanha de ter ido à festa no céu.
Crie seu texto, fazendo as perguntas e anotando as respostas que a tartaruga lhe deu.

Sugestão de livrinho :